Page 51 - Mémoire M1- Patrimoine et Musées- Hasna HATCHI
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grandement contemporain, les courbes sont privilégiées ainsi que le béton dont la couleur rappelle
celle du calcaire présent dans le Vercors. La question peut être amenée autour de ces projets
architecturaux servant les lieux de mémoire et se demander si l’architecture participe à la
mémoire et sert le message qui est celui des structures muséales commémorant la Seconde
Guerre mondiale. On rencontre ainsi des bâtiments créés ex-nihilo mais aussi des structures déjà
existantes à la symbolique forte comme le dispensaire rencontré à Ascq qui est le bâtiment
directement créé en rapport avec le massacre de 1944.
● Médiation et valorisation
Avec une fréquentation de 37 000 visiteurs par an, le Mémorial de Vassieux-en-Vercors
accueille principalement des groupes scolaires avec la moitié de leur fréquentation étant des
enfants. Le Mémorial n’échappe pas au schéma étudié dans les structures précédentes avec des
lieux de mémoire à la portée pédagogique plutôt que privilégiant un grand public. Dans le même
fonctionnement qu’à Ascq, le mémorial commence l’accueil des scolaires à partir du cycle 3 qui
comprend les niveaux CM1-CM2-6ème et au-delà. La présentation de la Résistance ou du
massacre de civils pouvant expliquer cette limitation puisqu’il est difficile d’aborder ce sujet avec
de jeunes enfants. Le souci d’une correspondance avec les programmes éducatifs qui placent
l’étude des conflits contemporains à la fin de l’école primaire et tout au long du reste de la
scolarité est aussi important à souligner, il est plus facile d’établir des liens avec ce que les élèves
ont pu étudier de façon purement théorique et rendre cet apprentissage plus concret avec une
présentation dynamique apportant des éléments complémentaires. Dans cet esprit, le Mémorial de
Vassieux-en-Vercors propose à tous les groupes scolaires une visite du mémorial en totale
autonomie ou une visite guidée avec un temps en autonomie sur les deux dernières salles qui sont
dédiées aux témoignages oraux. Ensuite, pour le cycle 4 comptant les classes de 5ème, 4ème et
3ème ainsi que le lycée, une visite extérieure est proposée avec le choix entre la découverte du
camp n°6 des maquisards ou la Nécropole de Vassieux-en-Vercors. La double portée vue à
Vassieux-en-Vercors est observée dans le choix proposé pour les visites hors les murs avec un
focus fait sur les résistants ou sur les civils. A Ascq, une visite extérieure fait également partie de
l’offre mais est aussi proposée à des enfants plus jeunes, les sujets étudiés et présentés étant
similaires, il serait possible de questionner un tel choix. De même, à Vassieux contrairement à

